ไปจนถึงกิจกรรมสนุกๆ เกี่ยวกับน้ำเชื่อม เนื้อหาใหม่จะปรากฏบนเว็บไซต์ทุกๆ สองสามสัปดาห์ และภาพยนตร์บางเรื่องมีลิงก์ไปยังข้อมูลเกี่ยวกับการทดลอง การสาธิต และกิจกรรมที่เกี่ยวข้อง ไซต์นี้ยังจัดการแข่งขันประจำปีโดยมีเป้าหมายเพื่อให้ผู้คนมีส่วนร่วมในการสร้างภาพยนตร์วิทยาศาสตร์มากขึ้น โดยมีรางวัลในประเภทต่างๆ เช่น “คะแนนต้นฉบับที่ดีที่สุด” และ “ผู้นำเสนอที่ดีที่สุด”
คุณสามารถ
อธิบายภาพยนตร์ทั่วไปได้หรือไม่?ภาพยนตร์ขนาดพอดีคำส่วนใหญ่ – ความยาวสูงสุดคือ 2 นาทีครึ่ง มาจากเด็กและเยาวชน ด้วยเหตุนี้ การทดลองส่วนใหญ่จึงทำได้ง่ายในห้องเรียนด้วยอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการทั่วไปหรือของใช้ในบ้านราคาไม่แพงไม่กี่ชิ้น บางส่วน เช่น การสาธิตปฏิกิริยาปฏิกิริยาของโลหะ
อัลคาไล เป็นบทเรียนเก่าของวิชาเคมีและฟิสิกส์ คนอื่น ๆ แสดงระดับความคิดสร้างสรรค์ที่น่าทึ่งทั้งในการเลือกหัวข้อและการนำเสนอ ตัวอย่างเช่น ภาพยนตร์เกี่ยวกับเลเซอร์ เปิดฉากด้วยนักแสดงวัยรุ่นที่จำลองฉากจากภาพยนตร์ของเจมส์ บอนด์ ก่อนจะไปยังแผนภาพและแอนิเมชันอธิบาย
นี่หมายความว่าเป็นเพียงสำหรับเด็กหรือไม่?ไม่เลย. เว็บไซต์สนับสนุนการมีส่วนร่วมจากผู้ปกครอง ครู นักสื่อสารวิทยาศาสตร์ และนักวิจัย อันที่จริง ใครก็ตามที่มีกล้องวิดีโอและสนใจด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์สามารถส่งเอกสารเข้ามาได้ แม้ว่าการแข่งขันชิงรางวัลจะเปิดให้เฉพาะผู้สร้างภาพยนตร์
มือสมัครเล่นจากสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์เท่านั้น แม้จะมีข้อจำกัดนี้ แต่การแข่งขันเพื่อชิงรางวัลภาพยนตร์ยอดเยี่ยมประจำปี 2552 ในหมวด “ผู้ใหญ่” ก็เป็นไปอย่างดุเดือด ผลงานที่ชนะมาจากแอนดรูว์ แฮนสัน นักวิทยาศาสตร์วิจัยอาวุโสแห่งห้องปฏิบัติการกายภาพแห่งชาติของสหราชอาณาจักร
ซึ่งผลงานแอนิเมชั่นวิ่งเล่นผ่านทฤษฎีสัมพัทธภาพเอาชนะการสอนเกี่ยวกับการลอยตัว คำอธิบายผงฟูในธีมปี 1950 และภาพยนตร์เกี่ยวกับน้ำมันและน้ำที่เรียกว่า เอ้อ เรื่องราวความรักที่ไม่อาจเปลี่ยนแปลงได้
ขอไฮไลท์หน่อยได้มั้ยคะ? สิ่งหนึ่งที่เว็บไซต์พิสูจน์ให้เห็นก็คือ บางครั้งแม้แต่ไอเดียง่ายๆ
ก็สามารถ
สร้างภาพยนตร์ที่ยอดเยี่ยมได้ ตัวอย่างที่สมบูรณ์แบบของเรื่องนี้ซึ่งจับคู่ลูกปิงปองที่ลอยอยู่บนเสาอากาศกับเพลงวอลทซ์เพลง เพื่อเป็นการยกย่องฉากเปิดของภาพยนตร์ภาพยนตร์เรื่องอื่นๆ อาศัยการเล่นคำที่ชาญฉลาด (แสดงท่อนแร็พที่ติดหูเกี่ยวกับรังสีแอลฟา เบตา และแกมมา)
ซึ่งได้รับรางวัล “ภาพยนตร์ฟิสิกส์ยอดเยี่ยม” ในปี 2009 ซึ่งแสดงให้เห็นองค์ประกอบที่จำเป็น เช่น สัตว์ทะเลตาย การขาดออกซิเจน ความกดดัน และความร้อน ในลักษณะที่ให้ข้อมูล น่าขบขัน และค่อนข้างรบกวนผู้ชื่นชอบของเล่นยัดไส้ไปพร้อมๆ กันฉันจะมีส่วนร่วมได้อย่างไรในบางแง่ คุณก็เป็นอยู่แล้ว:
เป็นหนึ่งในผู้สนับสนุนของเว็บไซต์ เนื่องจากเป็นผู้สนับสนุนทั้งการแข่งขันระดับภูมิภาคและ รางวัล กำหนดเวลาการแข่งขันครั้งต่อไปคือสิ้นเดือนมีนาคม 2010 ดังนั้นจึงมีเวลาอีกมากในการระดมความคิดสำหรับภาพยนตร์วิทยาศาสตร์ของคุณเอง คำแนะนำในการส่งเนื้อหามีอยู่ในไซต์
มีข่าวลือว่าแผนกอื่น ๆ กำลังเผชิญกับสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันเป็นกรณีพิเศษ ซึ่งไม่ซ้ำกันในบรรดามหาวิทยาลัยของอังกฤษที่เปิดสอนเฉพาะระดับปริญญาตรีนอกเวลา แม้ว่าจะรับนักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีแบบเต็มเวลาและมีประเพณีอันยาวนานในด้านการวิจัย อาจเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่า
เป็นกรณีพิเศษ
เช่นกัน พวกเขาเคยเป็นโพลีเทคนิคมาก่อนและไม่ได้เข้าแผนกฟิสิกส์สำหรับแบบฝึกหัดการประเมินการวิจัย (RAE) ครั้งล่าสุด แต่ UEA เป็นมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม แม้ว่าจะเพิ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อปี 1963 ยิ่งไปกว่านั้น เจ้าหน้าที่ที่กระตือรือร้นด้านการวิจัยทั้งแปดคนของ UEA ยังได้รับ ‘4’ ใน RAE ครั้งล่าสุด
นั่นคือความเป็นเลิศระดับชาติในทุกด้านและความเป็นเลิศระดับนานาชาติในบางส่วนแผนกทั้งสี่มีสองสิ่งที่เหมือนกัน: เป็นแผนกขนาดเล็กและขาดดุลสำหรับมหาวิทยาลัย ขนาดขั้นต่ำที่เป็นไปได้สำหรับแผนกฟิสิกส์เป็นเรื่องที่ถกเถียงกันมานานแล้ว บ่อยครั้งที่การโต้วาทีนี้มีศูนย์กลางอยู่ที่จำนวนเจ้าหน้าที่วิชาการ
แต่ในสี่กรณีนี้ จำนวนการรับนักศึกษาที่ต่ำ – และผลที่ตามมาคือการสูญเสียเงิน 3,000 ปอนด์หรือมากกว่านั้นต่อปีที่นักศึกษาเต็มเวลาแต่ละคนนำมาสู่มหาวิทยาลัย – ซึ่งมี เป็นปัญหา การขาดแคลนนักเรียนเป็นสาเหตุหลักประการหนึ่งที่ทำให้แผนกต่างๆ ขาดดุล อย่างไรก็ตาม ปัญหานี้ไม่ได้จำกัด
เฉพาะแผนกที่เล็กกว่าเท่านั้น การสำรวจอย่างไม่เป็นทางการของ 27 แผนกเมื่อสองปีที่แล้วพบว่ามี 20 แผนกที่ตกอยู่ในอันตราย บางแผนกปรับอยู่ที่ 20,000 ปอนด์ต่อพนักงานต่อปี แม้แต่แผนกเล็กๆ ที่มีพนักงานเพียง 10 คนมีเหตุผลหลายประการที่ก้าวหน้าสำหรับการขาดดุลเหล่านี้
ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับแผนกฟิสิกส์ที่ได้รับ “หน่วยทรัพยากร” ต่ำจากสภาการให้ทุนระดับอุดมศึกษาและค่าใช้จ่ายไม่เพียงพอสำหรับทุนจากสภาวิจัย ฟิสิกส์กำลังรู้สึกเหน็บแนมเนื่องจากมหาวิทยาลัยจำนวนมากขึ้นเรื่อย ๆ ยืนยันที่จะ “จัดสมดุลของหนังสือ” ตามแผนกตามแผนก
แต่แนวโน้มระยะยาวที่น่ากังวลที่สุดคือนักเรียนที่เลือกเรียนฟิสิกส์ในมหาวิทยาลัยมีจำนวนน้อย จำนวนนักเรียนคงที่ประมาณ 2,900 คนในช่วงสามปีที่ผ่านมา แต่ด้วยจำนวนนักเรียนทั้งหมดที่เพิ่มขึ้นและเงินทุนสำหรับนักเรียนแต่ละคนลดลง สถานะที่เป็นอยู่นี้ทำงานสวนทางกับฟิสิกส์ การตัดสินใจที่ UEA
ถูกบังคับโดยการรับเข้าเรียนที่ลดลงจาก 25-30 ในอดีตเป็นประมาณ 18 ปีที่แล้วและปีก่อนหน้าหากเราดูที่โรงเรียน จำนวนนักเรียนในอังกฤษและเวลส์ที่สอบได้ A-levels ซึ่งเป็นข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ ในวิชาฟิสิกส์ได้ลดลงจาก 45,000 คนในปี 1988 เป็น 33,000 คนในปี 1996 ซึ่งลดลง 28% การขาดครูฟิสิกส์ที่ดี การรับรู้ว่าฟิสิกส์เป็นเรื่องยาก
credit : เว็บแท้ / ดัมมี่ออนไลน์
